Níže uvedené projekty jsou realizovány za finanční podpory EU. Za obsah publikací či sdělení odpovídá výlučně autor. Publikace či sdělení nereprezentují názory Evropské komise a ta neodpovídá za použití informací, jež jsou jejich obsahem.

Projekt LOTUS je zaměřen na zvyšování digitální pedagogiky a odborných znalostí učitelů odborného vzdělávání a přípravy se zvláštním důrazem na vytváření a využívání inovativního digitálního vzdělávacího obsahu.

S využitím rámce DigCompEdu se náš projekt zaměřuje na posílení pedagogických kompetencí pedagogů v oblasti metodik výuky a učení, jakož i na efektivní využívání digitálních zdrojů ve vzdělávacím kontextu. Kromě toho je projekt LOTUS navržen tak, aby posílil postavení studentů odborného vzdělávání a přípravy tím, že je vybaví základními dovednostmi pro řízení kariéry a podpoří jejich odolnost, aby se mohli přizpůsobit vyvíjejícímu se pracovnímu prostředí a trhu práce. Prostřednictvím cílených intervencí a strategických vzdělávacích přístupů si projekt LOTUS klade za cíl překlenout kritické mezery v dovednostech a připravit studenty na úspěšnou cestu dynamickým profesním prostředím.

Projekt Intercult Connected Campus poskytne inovativní školení prostřednictvím vývoje interaktivních nástrojů a pedagogického obsahu. Partneři projektu považují digitální gramotnost za způsob zlepšení schopnosti jednotlivců zapojit se do společnosti, která využívá digitální technologie ve všech oblastech činnosti, a zároveň za tmel propojené multikulturní společnosti.

Hlavní myšlenkou projektu je vypracování konkrétního vzdělávacího akčního plánu včetně poskytnutí interaktivní online MOOC platformy přizpůsobené potřebám účastníků vzdělávání.

Projekt HANG OUT: Digital Native NEETs - Pathways to Skills Development

Projekt HANG OUT vychází ze skutečnosti, že vzdělávání dospělých a komunitní vzdělávání hraje zásadní roli při zmírňování dopadu COVID-19 u cílové skupiny NEET. Jako NEET jsou označováni mladí lidé, kteří se ocitají mimo systém vzdělávání i zaměstnanosti. Projekt se zaměřuje na potřeby marginalizovaných mladých dospělých a vytváří cesty ke zvyšování kvalifikace pro dospělé s nízkou kvalifikací, včetně skupiny NEET. Vzdělavatelé dospělých budou na základě vytvořených materiálů podporováni při poskytování školení v oblasti digitálních a mediálních dovedností NEET osobám a při jejich opětovném zapojení do hlavního vzdělávacího proudu.

Projekt STARDUST je mezinárodní projekt financovaný z programu Erasmus+. Projektový tým vytváří soubor výukových materiálů určený podnikajícím umělcům. Cílem projektu je podpořit samostatné umělce v podnikání a umožnit jim rozvinout jejich podnikatelský potenciál.

Výukové materiály projektu Stardust umožňují umělcům rozvíjet jejich dovednosti, aby byli lépe připraveni na výzvy, kterým mohou čelit během zvolené kariéry. V průběhu projektu Stardust budou realizátoři projektu spolupracovat také s lektory v oblasti vzdělávání dospělých, aby si tito osvojili inovativní výukové zdroje vyvinuté projektem Stardust. V rámci podpory lektorů připraví projektový tým speciální vzdělávací program pro lektory.

Více informací najdete na následující stránce projektu.  

Problémy s duševním zdravím, jako jsou deprese, úzkostné poruchy a poruchy způsobené užíváním drog a alkoholu, postihují v Evropské unii v každém roce více než jednoho ze šesti lidí, zejména v souvislosti s nedávnou celosvětovou pandemií. 

Projekt Positive Mental Health (Pozitivní duševní zdraví) je financován EU v rámci programu Erasmus+. Cílem projektu je podpořit pozitivní duševní zdraví a zmírnit dopad FOMO vytvořením sady nástrojů obsahující 12 interaktivních infografik a 4 výukové zdroje, které budou dostupné pro všechny studenty a jsou určeny jak pro online studium, tak pro výuku na seminářích či vzdělávacích kurzech.

Více informací najdete na následující stránce projektu.

Projekt Gigging-4-Living je mezinárodní Evropský projekt, který vznikl v reakci na obtížnou situaci umělců v době pandemie. 

Zejména samostatní umělci, jako hudebníci, herci a tanečníci se potýkají v době pandemie s finančními, ale i psychickými problémy. Jejich podnikání a prostředí k němu určené se radikálně změnilo a už se nikdy nevrátí zcela do původních kolejí. 

Projekt Gigging 4 Living pomáhá umělcům při rozvoji jejich obchodních dovedností, aby mohli budovat úspěšnou a udržitelnou kariéru v kreativním sektoru - s využitím velkého množství digitálních platforem, které mohou podpořit jejich kariéru v postpandemické ekonomice.

Více informací najdete na stránce projektu www.gigging4living.eu

Projekt STEAMY WONDERS je inovativní projekt, který řeší nedostatečné zastoupení žen v oborech STEAM, což je označení (pocházející z angličtiny) pro odvětví vědy, technologie, inženýrství, umění a matematiky. Partneři projektu STEAMY WONDERS si uvědomují, že existuje mnoho faktorů, které přispívají k nedostatečnému zastoupení žen v těchto odvětvích. Identifikujeme řadu překážek bránících širšímu uplatnění žen v těchto odvětvích. K překonání těchto překážek poskytuje projekt STEAMY WONDERS ženám v celé Evropě příležitost přístupu k řadě jedinečných vzdělávacích intervencí a zdrojů, které podpoří ženy v budování kariéry, v hodnocení jejich vlastních schopností a předpokladů pro tato odvětví označovaná jako STEAM.

K dosažení těchto cílů jsou navrženy následující intelektuální výstupy projektu:

• Vzdělávací zdroje založené na výzvách pro ženy v odvětvích STEAM
• Školení pro učitele odborného vzdělávání a přípravy
• Sada nástrojů pro manažery lidských zdrojů
• STEAMY WONDERS vzdělávací portál

S rychlými technologickými změnami, které v dnešním světě probíhají, jsou lidé pod extrémním tlakem, aby s nimi udržovali krok. Projekt Skill-Pics řeší současnou globální potřebu zvyšování kvalifikace zaměstnanců tím, že připravuje řadu vzdělávacích materiálů, které jim pomohou rozvíjet klíčové průřezové dovednosti potřebné pro úspěch v jejich kariéře.

Klíčovým výstupem projektu je soubor interaktivních infografik. Interaktivní infografika, která je prezentována jako plakát s QR kódy, obsahuje odkazy na digitální výukové materiály, které povzbuzují uživatele k zapojení a interakci s informacemi a vzdělávacím obsahem. Každá připravovaná interaktivní infografika obsahuje směs různých prvků, včetně videa s vysvětlením, digitální únikové místnosti, článku, kvízu nebo skládačky. Každá infografika bude zakončena výzvou WebQuest.  

WIRES-CROSSED je dvouletý projekt KA2 Erasmus +, jehož cílem je vybudovat komunitní mediální rámec, který vybaví místní komunity všemi znalostmi, dovednostmi a kompetencemi k rozvoji, správě a údržbě komplexní mediální služby pro místní obyvatele. Během projektu vytvoří partnerské organizace soubor materiálů pro komunitní audit a vypracují zprávu dokumentující mediální gramotnost místní komunity, což připraví cestu k produkci široké škály nástrojů a zdrojů pro budování kapacit v terénu. Jedná se o:

• Zdroje pro rozvoj komunitních mediálních dovedností
• Soubor nástrojů moderování médií
• Úvodní školení pro lektory dospělých a komunitní pedagogy
• Interaktivní online výukový portál

"InterCult - Interkulturní vzdělávací sada pro vzdělavatele migrantů" je projekt evropské spolupráce, který je zaměřený na zlepšení interkulturních dovedností vzdělavatelů v oblasti poskytování efektivního jazykového vzdělávání dospělým migrantům. InterCult vytváří sadu nástrojů pro interkulturní vzdělávání, která zahrnuje různé metodiky a techniky pro zlepšení dovedností vzdělavatelů v oblasti vzájemného porozumění, kulturního dialogu, tolerance a inkluze, zvyšování povědomí o kulturních specificích migrantů a využívání příležitostí k začlenění těchto specifik do vzdělávacího prostředí .

Podrobné informace jsou na samostatných stránkách projektu www.intercult-project.eu 

Začít nový život v cizí zemi není pro nikoho snadné. Ani vzdělaní odborníci z řad migrantů často nemohou najít práci ve svém oboru z důvodu nedostatečné znalosti a plynulosti jazyka a kvůli nedostatku kontaktů i předsudkům. Těmito bariérami se zvyšuje riziko jejich sociálního vyloučení a izolace. Projekt EXEMPLAR vznikl právě proto, aby tento problém pomohl řešit. Cílem projektu je najít a porovnat nejlepší příklady dobrých praxí v Evropě. Dále připravit vzdělávací kurz pro mladé migranty, aby mohli plnit roli komunitních lídrů a pomáhat dalším migrantům v integraci do nového prostředí a při překonávání výše uvedených překážek.

Podrobné informace jsou na samostatných stránkách projektu www.exemplars.eu 

ARTISTIC LICENCE je projekt jehož cílem využít jedinečnou kombinaci třech uměleckých disciplín k rozvoji vzdělávacích nástrojů, které podporují získání klíčových kompetencí u znevýhodněných dospělých, včetně migrujících komunit v Evropě. K dosažení těchto cílů je zapotřebí také dalšího vzdělávání pedagogů, aby tito mohli využít plný potenciál těchto alternativních vzdělávacích přístupů. Proto bude v rámci projektu připraven také vzdělávací program pro lektory a učitele dospělých. 

Podrobné informace jsou na samostatných stránkách projektu www.artisticlicence.eu