Níže uvedené projekty jsou realizovány za finanční podpory EU. Za obsah publikací či sdělení odpovídá výlučně autor. Publikace či sdělení nereprezentují názory Evropské komise a ta neodpovídá za použití informací, jež jsou jejich obsahem.

Projekt Rise & Shine je zaměřen na zlepšení duševního zdraví, odolnosti a spokojenosti pracovníků s mládeží, což jim umožní lépe pomáhat mladým lidem.

Práce s mládeží je často emocionálně náročná a je spojena se stresovými faktory, jako je velká pracovní zátěž, omezené zdroje a vystavení složitým problémům. Tento projekt reaguje na tyto výzvy tím, že pracovníky s mládeží vybaví nástroji, strategiemi a inovativními zdroji, které jim pomohou udržet si dobrou psychickou pohodu. Tím, že Rise & Shine klade důraz na jejich duševní zdraví, se snižují rizika jako vyhoření a únava. Díky tomu vzniká zdravější a příznivější prostředí pro práci s mládeží.

Prostřednictvím kombinace školicích materiálů, praktických zdrojů a společného úsilí, projekt posiluje pracovníky s mládeží, aby mohli zavádět účinné postupy do své práce a sdílet je s mladými lidmi, kterým se věnují. Tím vzniká řetězový efekt, který podporuje odolnost a pozitivní duševní zdraví napříč komunitami a zároveň zajišťuje efektivní a trvalé výsledky pro všechny zúčastněné.

Projekt oficiálně skončil 31.12.2025 ale díky aktivnímu zapojení všech partnerů běží i dál. Pokud chcete vědět víc tak navštivte projektový web a nebo nás kontaktujte.

Cílem projektu Career Compass je podpořit mladé dospělé v našich komunitách v rozvoji jejich dovedností v oblasti řízení kariéry a odolnosti pro post-pandemickou společnost a trh práce. Konkrétně se snažíme zlepšit poskytování celoživotního poradenství v našich regionech a posílit jeho integraci do struktur celoživotního vzdělávání, a to vytvořením souboru 40 mikroučebních zdrojů propojených se Scottish Career Management Skills Framework a podporou rozvoje místních synergií mezi vzdělávacími sektory.

Kariérní kompas je financován s podporou programu Erasmus+. Projekt byl zahájen v listopadu 2022 a trval do října 2024. Projektový tým projektu Career Compass se skládá z osmi organizací z Islandu, Kypru, Španělska, Chorvatska, České republiky, Irska, Polska a Portugalska, které spolupracují na dosažení cílů projektu.

Projekt LOTUS byl zaměřen na zvyšování digitální pedagogiky a odborných znalostí učitelů odborného vzdělávání a přípravy se zvláštním důrazem na vytváření a využívání inovativního digitálního vzdělávacího obsahu. 

S využitím rámce DigCompEdu se náš projekt zaměřuje na posílení pedagogických kompetencí pedagogů v oblasti metodik výuky a učení, jakož i na efektivní využívání digitálních zdrojů ve vzdělávacím kontextu. Kromě toho je projekt LOTUS navržen tak, aby posílil postavení studentů odborného vzdělávání a přípravy tím, že je vybaví základními dovednostmi pro řízení kariéry a podpoří jejich odolnost, aby se mohli přizpůsobit vyvíjejícímu se pracovnímu prostředí a trhu práce. Prostřednictvím cílených intervencí a strategických vzdělávacích přístupů si projekt LOTUS klade za cíl překlenout kritické mezery v dovednostech a připravit studenty na úspěšnou cestu dynamickým profesním prostředím.

Projekt Intercult Connected Campus poskytne inovativní školení prostřednictvím vývoje interaktivních nástrojů a pedagogického obsahu. Partneři projektu považují digitální gramotnost za způsob zlepšení schopnosti jednotlivců zapojit se do společnosti, která využívá digitální technologie ve všech oblastech činnosti, a zároveň za tmel propojené multikulturní společnosti.

Hlavní myšlenkou projektu je vypracování konkrétního vzdělávacího akčního plánu včetně poskytnutí interaktivní online MOOC platformy přizpůsobené potřebám účastníků vzdělávání.

Projekt HANG OUT: Digital Native NEETs - Pathways to Skills Development

Projekt HANG OUT vychází ze skutečnosti, že vzdělávání dospělých a komunitní vzdělávání hraje zásadní roli při zmírňování dopadu COVID-19 u cílové skupiny NEET. Jako NEET jsou označováni mladí lidé, kteří se ocitají mimo systém vzdělávání i zaměstnanosti. Projekt se zaměřuje na potřeby marginalizovaných mladých dospělých a vytváří cesty ke zvyšování kvalifikace pro dospělé s nízkou kvalifikací, včetně skupiny NEET. Vzdělavatelé dospělých budou na základě vytvořených materiálů podporováni při poskytování školení v oblasti digitálních a mediálních dovedností NEET osobám a při jejich opětovném zapojení do hlavního vzdělávacího proudu.

Projekt Gigging-4-Living je mezinárodní Evropský projekt, který vznikl v reakci na obtížnou situaci umělců v době pandemie. 

Zejména samostatní umělci, jako hudebníci, herci a tanečníci se potýkají v době pandemie s finančními, ale i psychickými problémy. Jejich podnikání a prostředí k němu určené se radikálně změnilo a už se nikdy nevrátí zcela do původních kolejí. 

Projekt Gigging 4 Living pomáhá umělcům při rozvoji jejich obchodních dovedností, aby mohli budovat úspěšnou a udržitelnou kariéru v kreativním sektoru - s využitím velkého množství digitálních platforem, které mohou podpořit jejich kariéru v postpandemické ekonomice.

Více informací najdete na stránce projektu www.gigging4living.eu

Projekt STEAMY WONDERS je inovativní projekt, který řeší nedostatečné zastoupení žen v oborech STEAM, což je označení (pocházející z angličtiny) pro odvětví vědy, technologie, inženýrství, umění a matematiky. Partneři projektu STEAMY WONDERS si uvědomují, že existuje mnoho faktorů, které přispívají k nedostatečnému zastoupení žen v těchto odvětvích. Identifikujeme řadu překážek bránících širšímu uplatnění žen v těchto odvětvích. K překonání těchto překážek poskytuje projekt STEAMY WONDERS ženám v celé Evropě příležitost přístupu k řadě jedinečných vzdělávacích intervencí a zdrojů, které podpoří ženy v budování kariéry, v hodnocení jejich vlastních schopností a předpokladů pro tato odvětví označovaná jako STEAM.

K dosažení těchto cílů jsou navrženy následující intelektuální výstupy projektu:

• Vzdělávací zdroje založené na výzvách pro ženy v odvětvích STEAM
• Školení pro učitele odborného vzdělávání a přípravy
• Sada nástrojů pro manažery lidských zdrojů
• STEAMY WONDERS vzdělávací portál

S rychlými technologickými změnami, které v dnešním světě probíhají, jsou lidé pod extrémním tlakem, aby s nimi udržovali krok. Projekt Skill-Pics řeší současnou globální potřebu zvyšování kvalifikace zaměstnanců tím, že připravuje řadu vzdělávacích materiálů, které jim pomohou rozvíjet klíčové průřezové dovednosti potřebné pro úspěch v jejich kariéře.

Klíčovým výstupem projektu je soubor interaktivních infografik. Interaktivní infografika, která je prezentována jako plakát s QR kódy, obsahuje odkazy na digitální výukové materiály, které povzbuzují uživatele k zapojení a interakci s informacemi a vzdělávacím obsahem. Každá připravovaná interaktivní infografika obsahuje směs různých prvků, včetně videa s vysvětlením, digitální únikové místnosti, článku, kvízu nebo skládačky. Každá infografika bude zakončena výzvou WebQuest.  

WIRES-CROSSED je dvouletý projekt KA2 Erasmus +, jehož cílem je vybudovat komunitní mediální rámec, který vybaví místní komunity všemi znalostmi, dovednostmi a kompetencemi k rozvoji, správě a údržbě komplexní mediální služby pro místní obyvatele. Během projektu vytvoří partnerské organizace soubor materiálů pro komunitní audit a vypracují zprávu dokumentující mediální gramotnost místní komunity, což připraví cestu k produkci široké škály nástrojů a zdrojů pro budování kapacit v terénu. Jedná se o:

• Zdroje pro rozvoj komunitních mediálních dovedností
• Soubor nástrojů moderování médií
• Úvodní školení pro lektory dospělých a komunitní pedagogy
• Interaktivní online výukový portál