Níže uvedené projekty jsou realizovány za finanční podpory EU. Za obsah publikací či sdělení odpovídá výlučně autor. Publikace či sdělení nereprezentují názory Evropské komise a ta neodpovídá za použití informací, jež jsou jejich obsahem.

Projekt EMERGE Youth se snaží pomáhat mladým lidem v celé Evropě zvládat stres a budovat odolnost pro úspěšnou budoucnost. V souvislosti s požadavky na studium, zaměstnání a finanční stabilitu se stres stává hlavní překážkou osobního a profesního růstu. Prostřednictvím inovativních zdrojů, interaktivních workshopů a otevřených vzdělávacích materiálů poskytuje EMERGE Youth mladým lidem nástroje, které potřebují k efektivnímu zvládání stresu a zlepšení svých kariérních vyhlídek.

Projekt CÚRAM se zaměřuje na problematiku genderové pečovatelské nerovnosti (gender care gap), která přispívá k prohlubování genderových nerovností a omezuje možnosti a příležitosti žen i mužů na pracovním trhu. Cílem projektu je zvýšit povědomí, znalosti a porozumění zaměstnavatelů v oblasti gender care gap a posílit jejich schopnosti zavádět opatření, která podpoří rovné podmínky pro budování kariéry v souladu se Směrnicí EU o rovnováze mezi pracovním a soukromým životem.

Projekt CÚRAM přinese dlouhodobý a pozitivní dopad pro evropské podniky tím, že jim pomůže aktivně přispívat k prosazování genderové rovnosti, zvyšování spokojenosti zaměstnanců a podpoře společenského pokroku směrem k uzavření gender care gap v partnerských zemích.

Prostřednictvím vývoje inovativních materiálů nabídne projekt školení, workshopy zaměřené na budování kapacit, zdroje pro zaměstnance a osvětové kampaně, které firmám umožní zavádět přátelské a flexibilní pracovní podmínky, jež zohledňují potřeby pečujících osob. Cílem je také podpořit rodiče a pečující osoby v jejich setrvání na pracovním trhu.

Projekt Digital Harmony si klade za cíl posílit digitální pohodu v prostředí školních komunit prostřednictvím inovativního mezigeneračního přístupu. V době rychlého rozvoje digitálních technologií čelí žáci, učitelé i širší společnost novým výzvám, například v oblasti digitální gramotnosti, bezpečnosti na internetu či vyváženého používání technologií. Digital Harmony přináší řešení založené na spolupráci mezi mladší a starší generací, které si navzájem předávají zkušenosti a dovednosti.

Součástí projektu jsou mimoškolní aktivity, do nichž se zapojují žáci společně s prarodiči nebo seniory, stejně jako školení a workshopy pro učitele a pracovníky s mládeží. Cílem je podpořit vzájemné učení a sdílení zkušeností, posílit digitální dovednosti všech zapojených skupin a vytvořit komunitní model vzdělávání, který je možné uplatnit i v dalších regionech či zemích.

Projekt zároveň přispívá k evropské politice v oblasti digitálního vzdělávání a sociální soudržnosti, podporuje bezpečné a zodpovědné využívání digitálních technologií a rozvoj klíčových dovedností potřebných v digitální společnosti. Digital Harmony tak usiluje o vytvoření pozitivního, inkluzivního a dlouhodobě udržitelného přístupu ke vzdělávání v digitální době.

Projekt Cultural Bridges pomáhá mladým lidem a pracovníkům s mládeží bojovat proti kulturní nesnášenlivosti na internetu. Poskytuje generaci Z dovednosti kriticky myslet, komunikovat napříč kulturami a postavit se stereotypům a dezinformacím. Pracovníci s mládeží také absolvují školení, jak vést a podporovat mladé lidi při prosazování kulturního porozumění. Projekt podporuje přeshraniční dialogy a pomáhá generaci Z navazovat kontakty s vrstevníky z celé Evropy a společně pracovat na inkluzivnější budoucnosti.

Projekt Chill Pill se věnuje zvyšování povědomí o drogách zdůrazňováním duševní pohody a vzdělávání v oblasti duševního zdraví. Posláním projektu je vybavit mladé lidi znalostmi a dovednostmi, aby se stali vrstevnickými lídry mládeže a zasazovali se o duševní pohodu ve svých komunitách. Prostřednictvím komplexního souboru nástrojů projekt nabízí koučovací programy, interaktivní digitální aktivity a zdroje, které se zaměřují na informovanost o drogách a zdravé alternativy.

Součástí projektu je také specializovaný program zvyšování kvalifikace pro pracovníky s mládeží a příručka pro odborníky z praxe s expertními doporučeními.

AI-TEACH - Umělá inteligence pro učitele základních škol je roční projekt Partnerství pro spolupráci financovaný z programu Erasmus+, zaměřený konkrétně na školní vzdělávání (KA220-SCH). Hlavním cílem tohoto projektu je zlepšit porozumění pedagogů základních škol výzvám a možnostem spojeným s odpovědným a efektivním využíváním nástrojů založených na umělé inteligenci ve výuce. Podporou interdisciplinárních přístupů a propagací odpovědného využívání AI chce projekt přinést revoluci v metodách výuky a učení a usnadnit bezproblémovou integraci digitálních nástrojů do základního vzdělávání.

Projekt EPICURIOUS: Enhancing Employability of Youth in Cultural and Creative Industries se zaměřuje na investice do kulturních a kreativních odvětví s cílem posílit postavení mladých lidí a zvýšit jejich odolnost. Prostřednictvím interaktivní výuky a metodických materiálů je cílem projektu zlepšit digitální, kreativní a profesní dovednosti mladých podnikatelů.

Hlavním cílem tohoto projektu je poskytnout mladým lidem příležitosti k e-learningu, které jim umožní buď zlepšit jejich stávající odborné a digitální dovednosti, nebo tyto dovednosti rozvíjet od základu. Projekt se konkrétně zaměřuje na mladé lidi, kteří mají zájem o kariéru v kulturních a kreativních odvětvích.

Cílem projektu ONE-STEP UP je podporovat celoživotní učení a sociální začlenění poskytováním podpory a zdrojů pro vzdělavatele dospělých, zejména těch s nízkou kvalifikací. Partneři projektu z několika evropských zemí spolupracují na vytvoření souboru nástrojů pro pedagogy, školení pro profesní rozvoj a vzdělávacího portálu MOOC.

Tyto zdroje mají pomoci znovu zapojit nízkokvalifikované dospělé do celoživotního vzdělávání a zlepšit jejich ekonomický a sociální blahobyt a zároveň snížit sociální vyloučení, zvýšit sociální mobilitu a podpořit sociální soudržnost. Partneři projektu doufají, že investicemi do vzdělávání a odborné přípravy dospělých s nízkou kvalifikací se podaří vytvořit kvalifikovanější pracovní sílu, zvýšit produktivitu a dosáhnout vyššího hospodářského růstu.

Beyond NEET(D)s je projekt zaměřený na osoby, které nejsou ve vzdělávání, zaměstnání nebo odborné přípravě (dále jen "NEET" - z anglického Not in Education, Employment and Training). Projekt poskytuje příležitosti a podporu zaměřené na jednotlivce, na jeho potřeby a osobní situaci pomocí motivačního gamifikačního přístupu. Prostřednictvím toho NEET a osoby s podobným statusem získají přístup k nabídkám odborného vzdělávání a uplatnění na trhu práce, což posílí jejich sebedůvěru a motivaci. Poté budou schopni definovat a implementovat dovednosti a kroky pro vstup do zaměstnání nebo dalšího studia.

Cílem projektu GOLDEN SKILLS je poskytnout rodičům správné nástroje a znalosti, aby mohli své děti vzdělávat v oblasti financí a finanční gramotnosti. Finanční gramotnost je klíčovou kompetencí a je třeba ji za takovou považovat. Je to stejně důležitá dovednost pro začlenění do společnosti jako jakákoli jiná forma gramotnosti. Mezi intelektuální výstupy projektu patří výukové nástroje pro teenagery, infografiky, program pro rodiče, který je podpoří ve výuce jejich dětí o finančních dovednostech, a digitální portál, který poskytne inovativní online kurzy.

FOOTPRINT je inovativní projekt, jehož cílem je budovat dovednosti v oblasti digitálních médií ke zvýšení povědomí o změně klimatu mezi mladými lidmi! Ve světě dneška je změna klimatu globálním problémem a zejména mladí lidé jsou klíčovými strážci planety pro budoucnost. 

Cílem projektu Footprint je rozvíjet kompetence mladých lidí, aby maximalizovali svůj potenciál a přitom přispěli k ochraně naší planety Země. V rámci projektu FOOTPRINT se mladí lidé vzdělávají a učí nové dovednosti inovativním způsobem. Jejich úkolem je příprava krátkých filmů na témata související se změnou klimatu. V rámci přípravy filmů se učí nové digitální dovednosti související s předprodukcí, produkcí i posprodukcí. Filmy jsou natáčeny na mobilní telefony, upravovány v aplikacích pro úpravy filmů a propagovány prostřednictvím sociálních sítí i lokáních filmových festivalů.

Projekt YOUTH CARD - KARTA MLADÝCH vytváří podpůrný digitální nástroj pro práci s mládeží. Tento nástroj bude sloužit organizacím v terénu, bude podporovat služby pro mladé, a také umí shromažďovat statistická data, která ukáží, které služby jsou mladými lidmi žádané. Karta mladých má i další funkce, které podporují motivaci mladých, vnáší do využívání služeb herní prvky a podporuje mladé lidi v jejich pozitivním rozvoji.

Karta mladých zvyšuje profesionalitu služeb v konkrétním městě či regionu. Činí tak prostřednictvím digitálních služeb, sběrem a vyhodnocováním statistických údajů o tom, které služby a v jaké míře mladí lidé využívají.

V průběhu realizace projektu bude karta mladých pilotně testována v pěti zemích EU; konkrétně v Chorvatsku, České republice, Finsku, Německu a Portugalsko.

Cílem projektu MEDIA-HACKS je rozvíjet dovednosti v oblasti mediální gramotnosti místních komunit podporou občanů, aby se stali producenty spolehlivého mediálního obsahu a etickými spotřebiteli mediálního obsahu. Projektový tým ve spolupráci s místními komunitami vybuduje platformu pro rozvíjení dovednosti občanů v oblasti tvorby mediálního obsahu pro místní komunitu. Součástí vzdělávání komunity bude také schopnost bojovat proti fake news v místní komunitě a vytvářet kvalitní obsah pro místní média. Místní komunity v Irsku, Německu, Španělsku, Itálii, Portugalsku, Polsku a České republice se budou účastnit auditů místních komunit, školení a evropských výměn budujících dovednosti v oblasti mediální a informační gramotnosti.

V projektu WOWSA se snažíme umožnit každému členovi rodiny rozvíjet potřebné dovednosti pro měnící se a stále rostoucí digitální svět. Většina rodin v Evropě má členy různého věku:

• Mladí lidé, kteří vyrůstali v prostředí s technologiemi a internetem. Jsou pro ně přirozenou součástí života.
• Rodiče a prarodiče, kteří se učí nové digitální dovednosti spíše z nutnosti než z nadšení z nových možností. A někdy na digitální svět hledí i s úzkostí.

Projekt WOWSA připravil výukové nástroje pro každého člena rodiny. Chcete-li se o nich dozvědět více, tak navštivte projektový web www.wowsa.eu

VIDA je mezinárodní projekt, jehož cílem je zmírnit dopady zneužívání návykových látek u mladých lidí. Projekt VIDA je financován s podporou programu Erasmus +. Projekt realizuje pět organizací z pěti evropských zemí, jmenovitě z Finska, České republiky, Irska, Nizozemí a Portugalska.

Tým projektu VIDA připraví soubor 12 interaktivních infografik, jehož cílem je zvýšit povědomí o drogách a jejich dopadech na životy mladých lidí. Kromě toho vznikne v rámci projektu také program dalšího vzdělávání pro pracovníky s mládeží v první linii.

Podrobné informace na www.vida-eu.com

STEMS je mezinárodní evropský projekt společně realizovaný organizacemi z 5 zemí - Maďarska, Chorvatska, Bulharska, Rumunska a České republiky.

Hlavním cílem projektu je:

• zvýšení účasti dospělých ve vzdělávání;
• zvyšování kompetencí pedagogů dospělých a ostatních pedagogických pracovníků v oblasti vzdělávání dospělých;
• rozšíření využívání online platforem při realizaci kombinovaného učení a zvýšení flexibility vzdělávacích programů;
• podpora samostatného online učení dospělých

Podrobnější informace najdete a www.aklub.org/stems/

Projekt ACTION je založen na přesvědčení, že snaha zapojit těžce přístupné mladé lidi do vzdělávacích programů, které mají být realizovány ve třídě, je předem prohraná bitva. Místo toho je potřeba pro mladé lidi prosazovat vzdělávání prostřednictvím neformálních a netradičních metod. Projekt ACTION proto pomůže pracovníkům s mládeží s prací v netradičních postupech, jako je integrace online zdrojů a sociálních médií do práce s mladými lidmi.

ACTION také podporuje neformální vzdělávací aktivity, kdy jsou v rámci skupiny mladých lidí vytvářeny produkční týmy, které vytvářejí řadu krátkých filmů na relevantní témata, důležitá pro samotné mladé lidi.

Podrobné informace na www.actionyouth.eu

Cílem tohoto projektu je podpořit rodinné finanční vzdělávání pro všechny členy domácnosti, od malých dětí až po prarodiče, s cílem podpořit realističtější chápání rodinné ekonomiky.

Mezi výstupy projektu patří například 12 komiksových knížek pro mladší děti, 12 online vzdělávacích únikových místností pro starší děti ve věku od 13 do 18 let, 12 WebQuestů pro mladé lidi ve věku mezi 19 a 25 lety, školící program ve formě workshopu pro rodiče a opatrovníky, školící program pro odborníky v oboru finančního poradenství a další školitele odborného vzdělávání v příslušných oborech.

Podrobné informace na www.piggybankproject.eu

HYPER je dvouletý projekt, který chce přispět k řešení hrozby násilného extremismu v Evropě tím, že bude rozvíjet porozumění této problematice a bude reagovat na procesy radikalizace mládeže. V rámci projektu se bude pracovat na návrhu a produkci celé řady vzdělávacích zdrojů, které ukazují proces radikalizace v akci. Tyto zdroje se zaměří na zobrazení toho, jak může dojít k radikalizaci na nejoblíbenějších platformách digitálních a sociálních médií, kde se dnes mladí lidé potkávají, a kde je to pro mnohé jejich nejzranitelnější místo. Pro tyto simulační zdroje bude konsorcium projektu připravovat vzdělávací program pro mladé zájemce, kteří chtějí být důvěryhodnými hlasy proti radikální extremistické rétorice a činům. 

Podrobné informace na www.hyper-project.eu

Slovíčko UNWIND se dá přeložit jako "odpočinout si, uvolnit se". Rámcovým cílem projektu UNWIND je poskytnout mladým lidem snadno dostupnou příležitost získat nové dovednosti, které jim pomohou vyrovnávat se s pracovním stresem a budovat úspěšnou kariéru v dnešní dynamické ekonomice. 

UNWIND vyvíjí inovativní online zdroje (výuková videa), která mladým lidem pomáhají rozvíjet důležité průřezové dovednosti pro řízení kariéry i pro udržení zaměstnání a zvládání pracovního stresu. Nabídka těchto výukových videí podporuje zvyšování kvalifikace a je v projektu dostupná v jazycích všech partnerských zemí projektu.  

Podrobné informace na www.unwind.work

Projekt HEADS-UP je zaměřen na problematiku radikalizace mladých lidí zejména na Internetu. Cílem projektu je rozvinout dovednosti pedagogů a poradců, kteří pracují s mladými lidmi. Projekt vytvoří vzdělávací kurz pro tuto cílovou skupinu, dále vytvoří sérii videí, které názorně ukáží, jak probíhá radikalizace mladých na Internetu a jaké hrozby zde existují. Výstupy projektu budou praktické, uživatelsky přívětivé a umožní pedagogům a poradcům účinně bránit mladé lidi před riziky radikalizace.

Podrobné informace a výstupy projektu najdete na www.heads-up.online